domingo, 14 de febrero de 2010
SOPHIE Y DANIEL
Sophie y Daniel.
El año pasado estuvieron con nosotros Tom y Beth, dos chicos de Manchester y este año hemos podido disfrutar también de la compañía en nuestro cole de otros dos: Sophie y Daniel.
Agradecemos mucho haber podido conocerlos, aunque fue una pena, que tuvieran que irse tan pronto.
En 1º, pasaron a saludarnos, vieron cómo trabajamos en clase con Lola y Rebeca y les hicimos algunas preguntas.
También en 2º les hicimos nuestro cuestionario particular- a veces un poco personal.
En 2º A, fuimos un poco más afortunados. Sustituyeron a Rose, por un momento y aprendimos que el sonido de los animales domésticos puede ser diferente en función del país.
Estaban muy divertidos disfrazados de magos y se rieron mucho.
sábado, 21 de febrero de 2009
TOM Y BETH
Tom Y Beth.
El día, que pasásteis con nosotros nos divertimos de forma especial.
Hicimos muchos juegos, pero lo que más nos gustó fue:
- Escondísteis las tarjetas con las partes del cuerpo y nos resultaba difícil encontrarlas- Tom, estabas muy favorecido con un tercer ojo en la frente.
- Dibujásteis en la pizarra y teníamos,que adivinar de qué dibujo se trataba- la oreja de Tom parecía media "butterfly" y Rose se encargó de hacer el resto; Beth hizo un "culito" y acertamos rápidamente. Nos reímos mucho.
- Nos enseñásteis una nueva canción "Hockey Cockey", que cantaremos siempre que repasemos este tema y así nos acordaremos de vosotros.
Gracias por vuestra visita.
TOM Y BETH
TOM Y BETH
Se trata de dos chicos de Manchester, que estuvieron con nosotros una sesión de inglés.
Aprovechando, que estudiábamos los animales, se disfrazaron de "Brujos" y con sus varitas mágicas nos convertían en todo tipo de animal doméstico.
Beth imitaba muy bien los sonidos- por cierto, que no siempre coinciden en inglés y español. Por ejemplo la oveja: En Inglaterra dice "Baaah, Baaah..."
Fue divertido cuando Joel y Rose dijeron que imitara a un dog y Tom entendió duck- todos nos quedamos sorprendidos, incluída Beth, hasta que comprendimos que en el norte de Inglaterra el sonido de la U no es A a veces, como Rose nos ha enseñado- y dog y duck suenan muy parecido.
Repasamos también la pronunciación de los números.
Por cierto, nos gustó cuando los vimos en el recreo y Tom jugó al fútbol.
Ojalá vuelvan de nuevo.
jueves, 25 de diciembre de 2008
martes, 23 de diciembre de 2008
lunes, 22 de diciembre de 2008
Última tarde con 1º
Este trimestre he estado apoyando las tardes a la tutora de 1º, María, así como con Isabel en plástica y con Eva, Santiago y Rafa en Folklore.
Hemos pasado buenos ratos, aprendiendo a trabajar en clase, sobretodo en lo referente a escribir, a leer, a sumar y a restar.
Dado que el viernes pasado, 19, era mi última tarde con ellos he querido organizar una actividad diferente en el que los niños lo pasaran bien y aprendieran "cosas diferentes".
Aprovechando mis raíces orientales, les he introducido un poquito en esta cultura tan lejana: hemos hecho un sumo de papel utilizando el "arte del plegado de papel", es decir el ORIGAMI (papiloflexia en español), todos los alumnos han "decorado" su obra y hemos hecho una competición.
Al ganador de cada grupo, se le hizo entrega de una medalla.
También nos ha dado tiempo a escribir nuestros nombres en japonés. Trabajo difícil ya que el japonés va por sílabas... por lo tanto no existe la "r" suelta, o la "l" suelta, etc. Por ejemplo, Pablo: hay que buscar las sílabas pa-bu-lo, o Adriana: a-do-ri-a-na.
Y por último, les pedí un dibujo de regalo y a cambio les regalé su "herramienta de trabajo": un lápiz con motivos navideños.
Nos lo hemos pasado muy bien, los niños han trabajado de forma autónoma y muy concentrados e interesados en cada una de las actividades propuestas.
Ha sido un placer trabajar con este grupo y os deseo a todos felices fiestas y un próspero año nuevo.
Yumi
Os dejo una presentación de la obra de arte que han elaborado los alumnos de 1º, así como la escritura japonesa de HIRAGANA y KATAKANA y los cuadros de competición.
Hemos pasado buenos ratos, aprendiendo a trabajar en clase, sobretodo en lo referente a escribir, a leer, a sumar y a restar.
Dado que el viernes pasado, 19, era mi última tarde con ellos he querido organizar una actividad diferente en el que los niños lo pasaran bien y aprendieran "cosas diferentes".
Aprovechando mis raíces orientales, les he introducido un poquito en esta cultura tan lejana: hemos hecho un sumo de papel utilizando el "arte del plegado de papel", es decir el ORIGAMI (papiloflexia en español), todos los alumnos han "decorado" su obra y hemos hecho una competición.
Al ganador de cada grupo, se le hizo entrega de una medalla.
También nos ha dado tiempo a escribir nuestros nombres en japonés. Trabajo difícil ya que el japonés va por sílabas... por lo tanto no existe la "r" suelta, o la "l" suelta, etc. Por ejemplo, Pablo: hay que buscar las sílabas pa-bu-lo, o Adriana: a-do-ri-a-na.
Y por último, les pedí un dibujo de regalo y a cambio les regalé su "herramienta de trabajo": un lápiz con motivos navideños.
Nos lo hemos pasado muy bien, los niños han trabajado de forma autónoma y muy concentrados e interesados en cada una de las actividades propuestas.
Ha sido un placer trabajar con este grupo y os deseo a todos felices fiestas y un próspero año nuevo.
Yumi
Os dejo una presentación de la obra de arte que han elaborado los alumnos de 1º, así como la escritura japonesa de HIRAGANA y KATAKANA y los cuadros de competición.
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